Las plantas
Description:
Se trata de una propuesta formativa en modalidad blended-learning que pretende dar a conocer el reino de las plantas a los alumnos de 4º de Primaria del CEIP Sierra Nevada de Granada integrando las TIC como sistema vehicular de aprendizaje.
Los principales pilares metodológicos que sustentan esta propuesta son:
-Papel del docente como guía de todo el proceso educativo.
-Otorgar al discente un papel activo dentro de un contexto conexionado con la realidad.
-Facilitar la información, haciendo del proceso algo motivador para el alumnado.
-Mantener la comunicación tanto presencial como no presencial mediante diversos canales de comunicación.
Intended Learning Outcomes:
- Conocer el reino de las plantas atendiendo a su clasificación, partes, nutrición y reproducción.
- Establecer dinámicas de equipo que ayuden a solventar las actividades propuestas.
- Determinar estrategias de búsqueda de información de forma individual.
- Manejar las TIC de forma integrada al contenido curricular mencionado.
| Resources | Tasks | Supports | |||
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ACTIVIDAD 1: Clasificación de las plantas |
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-Ordenadores -Vídeo de Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=jvFF7nzGf0o -Enlace a la página Bubbl para crear el mapa conceptual: https://bubbl.us/ |
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-Descripción: Elaboración de un mapa conceptual digital tras la visualización de un video que presenta la clasificación de las plantas. -Contenido trabajado: clasificación de las plantas -Duración: 2 sesiones -Agrupamiento: individual ↓ |
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-Docente para resolver dudas de funcionamiento y comprensión. -Videotutorial para manejar la herramienta bubbl: https://www.youtube.com/watch?v=tawpGWlqbFE |
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La actividad finaliza cuando los alumnos ejecutan su mapa conceptual y envían su enlace al email del docente. |
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ACTIVIDAD 2: Las partes de las plantas |
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-Ordenadores -Foro del blog -Enlace a la página Piktochart para crear la infografía: https://piktochart.com/ |
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-Descripción: Intervención en el foro de la asignatura presentando alguna duda, comentario o curiosidad acerca de las partes de las plantas y elaboración de una infografía sobre las mismas. -Contenido trabajado: partes de las plantas. -Duración: 2 sesiones -Agrupamiento: Individual (foro) y por parejas (infografía) ↓ |
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-Docente para resolver dudas de funcionamiento y comprensión. -Guía de uso de la herramienta Picktochart: https://piktochart.com/es/blog/guia-de-piktochart-para-estudiantes/ |
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La tarea concluye con la realización de la infografía y su envío al correo del profesor. |
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ACTIVIDAD 3: La nutrición de las plantas |
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-Ordenadores -Documento sobre la nutrición de las plantas: https://www.youtube.com/watch?v=npNCzchvXTQ -Enlace al recurso utilizado para compartir la información del resumen (Google Drive): https://www.youtube.com/watch?v=toX3pDKQGFU |
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-Descripción: lectura de un documento acerca de la nutrición de las plantas y posterior resumen escrito. -Contenido trabajado: nutrición de las plantas -Duración: 2 sesiones -Agrupamiento: grupos de 4-5 alumnos. ↓ |
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-Docente para resolver dudas de funcionamiento y comprensión. -Videotutorial para manejar Google Drive: https://www.youtube.com/watch?v=toX3pDKQGFU |
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La actividad termina con el envío del enlace del resumen creado en Google Drive al correo del docente. |
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ACTIVIDAD 4: La reproducción de las plantas |
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-Ordenadores -Esquemas sobre la reproducción sexual y asexual de las plantas. -PowerPoint -Enlace a Powtoon: https://www.powtoon.com/home/? -Enlace a Prezi: https://prezi.com/ |
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-Descripción: realización de una presentación digital acerca de cómo se reproducen de las plantas utilizando la información aportada por el profesor y los esquemas. -Contenido trabajado: reproducción de las plantas. -Duración: 2 sesiones -Agrupamiento: grupos de 4-5 |
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-Docente para proporcionar la explicación relativa a la reproducción delas plantas y para resolver dudas de funcionamiento y comprensión. -Videotutorial sobre Prezi: https://www.youtube.com/watch?v=t_G9pO5wKSc -Videotutorial sobre PowerPoint: https://www.youtube.com/watch?v=3Cnsyr-72Ow -Videotutorial sobre Powtoon: https://www.youtube.com/watch?v=xRJ9U12AavE |
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La actividad finaliza con el envío de la presentación al correo del docente. |
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Additional information
Todas las actividades serán evaluadas mediante rúbricas. Cada tarea tendrá un peso total del 25% sobre el cómputo global de la unidad.