DSD Journal Peer Reviews

Author: cef

Created: 2018-06-07 06:15pm

Edited: 2019-08-02 09:03pm

Derived from: Opgave gennemgang via screencast og med peer-review

Description:

Resources Tasks Supports

Kursusholder forberedelse: opdatering af opgavesættet.

Opgavesæt til
journalen

Kursusholder opdaterer og publisere opgavesæt på BB

i) studenter feedback fra kursusevalueringer,
ii) erfaringer og problemer fra sidste semester vdr. opgaverne

Tidsforbrug: ukendt, afhænging af mængden af opdateringer

Out-of-class aktivitet: alm. kursusforberedelse.

Pensum,
BB videoer,
BB slides,
BB selvevalueringer

Forbereder sig på
pensum, der dækker
opgavesættet

N/A

Tidsforbrug: ukendt, afhængig af pensumstørrelsen

In-class aktivitet: opgaveregning

Opgavesæt til
journalen

Studerende løser opgaverne
på klassen

i) undervisers forelæsning
på klassen,
ii) opgaveregning i grupper,
iii) hjælpelærer til opgavehjælp

Tidsforbrug: 4 timer afsat til forelæsning og opgaveregning i total.

Out-of-class aktivitet: opgave regning og journal aflevering

Opgavesæt til
journalen

Studerende løser opgaven hjemme

Evt. opgavehjælp via
email eller personlig kontakt

Opgavesæt til
journalen

Journal skrivning

Evt. opgavehjælp via
email eller personlig kontakt

BB gruppe
journal aflevering

Aflevering i BB

Evt. opgavehjælp via
email eller personlig kontakt

Tidsforbrug: ukendt, afhænger af opgavesættet og de studerendes indsats

Out-of-class aktivitet: peer feedback forberedelse

BB gruppe-review liste
Rubric til journal review

Underviser fordeler grupper og journaler til review

N/A

BB gruppe-review liste
Rubric til journal review

Grupperne reviewer to andre gruppers journaler

Evt. email support fra kursusholder

Udfyldt journal rubric i BB

Review munder ud i en udfyldt
rubics per gruppe/journal

N/A

Tidsforbrug: ca. 20 min per journal til review

Out-of-Class aktivitet: post analysis

Rubric i BB

De studerende kan læse deres egne rubrics resultater

Studerende kan søge feedback hos underviser

Tidsforbrug: ca. 10 min per journal til review

Kursusholder: post analysis

Per gruppe journalstatus: godkendt/ikke-godkent

Kursusholder postevaluere journalerne og giver dem endelig karakter (ok/gen-aflevering) ud fra de studerendes rubrics plus egen gennemlæsning.

N/A

Tidsforbrug: ukendt