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Programación de aplicaciones para dispositivos Android
Description:
Dirigido a los alumnos del liceo científico ciencias aplicadas en la materia laboratorio de ciencia, donde se hace un fuerte énfasis en la programación de computadoras y robótica, del colegio Pio X de la ciudad de Treviso en Italia. Será la clase 2B LS, conformada por 10 alumnos y 5 alumnas.
Intended Learning Outcomes:
- Conocer el proceso de construcción de una aplicación.
- Utilizar diversos métodos para testar la aplicación.
- Usar el software App Inventor para crear la primera App.
- Diferenciar entre estructuras de programación secuénciales y condicionales.
- Conceptualizar que es Front-end.
- Conceptualizar que es Back-end.
- Diferencia los conceptos de Front-end y Back-end.
- Trasferir los conocimientos generados en la creación de app propuesta por el estudiante.
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Nos gusta el teatro
Description:
En este espacio obtendremos la secuencia que llevaremos a cabo a lo largo de la unidad didáctica que vamos a trabajar. Aquí encontraremos toda la información necesaria.
Cada sesión contará de un trabajo previo que se realizará en casa (lectura de textos, visualización de vídeos, preparación de materiales...) y continuará con un trabajo práctico en clase, promoviendo un aprendizaje colaborativo. Será de especial importancia la realización del trabajo previo para poder seguir el ritmo de las clases.
Intended Learning Outcomes:
- Reconocer y valorar la importancia del teatro como género literario escrito, dialogado y representado.
- Conocer que es el teatro y que elementos lo componen.
- Conocer las características de los textos teatrales y reconocerlos claramente
- Ser capaces de representar e interpretar personajes teatrales
- Conocer personajes y argumentos de obras relevantes de la literatura española
- Trabajar de manera grupal con los compañeros.
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Multiplicación de decimales
Description:
Durante esta semana vamos a trabajar la multiplicación de decimales. Para ello vamos a dividir el trabajo en 3 partes:
- multiplicación de numeros naturales por decimales.
- multiplicación de decimales por 10, 100, 1000 y sus múltiplos.
- multiplicación de decimal por decimal.Debes mirar los vídeos que os hemos preparado en casa y una vez los hayas visto hacer la tarea de Kahoot. Si te surgen dudas, puedes preguntar a algún compañero o al profesor. Si miras los vídeos en casa, puedes enviarnos las dudas por correo electrónico para no olvidarte.
En clase, debes hacer las tareas del libro sobre los videos que iremos trabajando.
Intended Learning Outcomes:
- Aprender a multiplicar decimales de diferentes maneras.
- Trabajar de manera autónoma e independiente.
- Ser consciente del propio aprendizaje.
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Economía y Sustentabilidad
Description:
Curso de la Diplomatura en Turismo Rural
Intended Learning Outcomes:
- Comprender el concepto de sustentabilidad (sostenibilidad)
- Conocer las dimensiones de evaluación de la sustentabilidad
- Conocer la negociación interna necesaria para tener actividades más sustentables
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International Business (Peer assesssment)
Description:
Students select a company via FLO's group selection tool and assume the role of a Business Development Executive. Websites are provided for students to read up on the company and its activities.
Part A.
Students read a set chapter and write a 500-word report on what they consider are the three or four key concepts of the set chapter and apply the concepts to the context of their selected company. Students submit their report using the self and peer assessment tool in FLO.Part B.
Each student will receive two other students’ reports to review on a blind basis and will provide constructive feedback on each report in 50-100 words.Intended Learning Outcomes:
- develop critical reading and writing skills and practice in presenting a useful and constructive argument concisely
- identify and understand specific internal and external influences that an organisation should consider when making decisions about international activities
- understand fundamental concepts and tools used in the study and practice of international business
- understand the relationship between business and globalisation
- undertake basic research to provide evidence to support a point of view on an issue
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